[来源:湖南日报·新湖南客户端] 2023-03-02 22:24:43
文/周润佳
2021年9月，国家教育部印发《国家义务教育质量监测方案（2021年修订版）》，明确指出，要突出“五育并举”，拓展监测学科领域，构建全面覆盖德智体美劳教育质量的监测指标体系。为了贯彻落实教育部的政策要求，更加全面、准确地评价学生的综合素质，促进学生德智体美劳全面发展，张江杰和他的团队伙伴们萌发了研发“数字化学生综合素质评价系统”的想法，在湖南省第九届青年创新创业大赛上，该系统获得了三等奖。
与传统的评价系统不同的是，数字化学生综合素质评价系统通过智慧校徽和智能设备，可以实现学生常态学习和活动数据的全范围、全方位自动采集，全面改变了传统的学生评价内容和形式，从而大大增强了五育评价的科学性和客观性。
智慧校徽作为数字化学生综合素质评价系统的核心，其中嵌入了公司自主研发的芯片，可以监测学生实时位置信息，给评价系统提供所需要的有效数据。同时，智慧校徽的控制中心与数据库相连，为系统学生活动数据的实时性和精确性提供了有力的保障。而校徽动态感知装置，通过无线探测的方式对智慧校徽进行动态感知，获取校徽实时数据和学生位置状态，实现了探测区域内精准数据采集和自动上报功能。
闪闪发光的成果背后往往是充满艰辛的过程。研发一个新项目，遇到困难是在所难免的，但张江杰他们从来没有选择半途而废。“在遇到问题时，我们就会拿出团队杀手锏——‘押宝’游戏，大家一起来猜猜哪位小伙伴会最先攻克难关，押中与攻克难关的小伙伴可以获得相应的奖励。”这就是张江杰和他的团队伙伴们，乐观和不服输是他们一贯的风格。
“是金子就一定会发光。”在湖南省第九届青年创新创业大赛上，数字化学生综合素质评价系统获得了三等奖。
获奖后，张江杰表示，“没有成功的个人，只有成功的团队。取得这一好成绩是大家一起努力的结果。”青春不息，奋斗不止。接下来，他们一定会以更加蓬勃的力量向着更高处进发，相信在未来他们会取得更加耀眼的成绩。
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